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直播教学,多少教授玩得起?

来源:南方网 作者:滨兵 2017-04-18 09:25:56 字号:A- A+

    很多人认为“枯燥”的微积分课,却被他讲得生动有趣,直播还吸引了2万人旁听——这个方式的尝鲜者,就是59岁的浙江大学教授苏德矿。被称为“矿爷”的苏德矿教数学,浙大学子这样告诉学弟学妹:矿爷的课,一定要上。

苏德矿在直播中。(网络图片)

    能够将课上得有滋有味的教授并不多,微积分课抽象枯燥,恐怕更难让大学生喜欢。而在“矿爷”的课堂上,高等数学就是生活段子,他本人就是“段子手”。据了解,浙大的大教室一堂课能容纳150人,但苏德矿的微积分课,最多时有3000名学生同时选课,学生们戏称“能抢到苏老师的课,就像中了彩票”。抢不到课的同学,选择站在过道上旁听,门口太挤,甚至有同学翻窗进教室来听课。在大学生逃课、替课频频上演的当下,学生们对“矿爷”的课不仅不逃,而且还“抢”着上,强烈鲜明的对比背后,不得不让人感叹“矿爷”上课的高超艺术。

图片来自浙江大学官方微博

    当下大学中许多教授并不注重课堂教学,在备课上不太尽责,这主要缘于课堂教学并不能给教授们带来多少益处,课堂教学再优秀,也难以与科研优秀相提并论,因此,他们专注于搞科研、评职称。尽管许多大学采取了各种方式将学生留在课堂上,但却留不住大学生的“心”,课堂也变成了“玩手机的课堂”。

    由于学生坐不下,“矿爷”采取了“直播”的方式讲课,至今“矿爷”最受欢迎的一堂课,已有2万多人次收看,“矿爷”成了“网红”。直播讲课,一方面能够让更多的学生听到课,另一方面也有利于学生学习,因为数学需要思考,课堂内容直播录成视频,学生们可以借此进一步深化思考、反复消化,使得理解更加深刻,这无疑是对学生的负责之举。

图片来自浙江大学官方微博

    每年,浙大都要颁发百万大奖给教学牛人。评选很简单,由本科生、研究生投票,唯一的标准就是学生认可你的教学水平。苏德矿就是2014年获得者。当然,在浙大,像“矿爷”一样课上得好的也不少,这得益于浙大对于课堂教学的注重。

    “矿爷的课,一定要上”,这是学生对老师的最高认可。把枯燥的课堂上得幽默有趣,把普通的工作做得风生水起,这离不开创意和用心,更离不开勤奋和敬业。相比之下,有许多老师心不在课堂,甚至将好好的课上得让学生昏昏欲睡,这是需要警惕的。试问一句,“某某老师的课,一定要上”,有多少老师配得上?(滨兵)

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